Zentangle

Quelques travaux des Ulis 2 qui travaillent cette année, Les animaux d'Afrique.

Nous avons travaillaient le zentangle, "le gribouilli zen", technique de dessin où nous réalisons un dessin à partir de traits, de motifs, de formes divers....

Voici quelques réalisations:

Des visages expressifs en carton

Avec nos professeurs, nous continuons à travailler sur les émotions.
Après le dessin, nous nous attaquons à un nouveau défi, le volume.

Nous sommes inspirés d'un artiste français qui s'appelle Junior Fritz Jacquet et qui réalise à partir de rouleaux de papier toilettes vides des visages sculptés étranges et expressifs. 

 Mlle Cros a montré comment créer le visage en mouillant le carton et en le pliant pour former les yeux , la bouche, le nez et nous devions essayer de donner une expression à notre visage.

personnage carton - Montage Vidéo Kizoa

Nous les avons faits sécher et ensuite, nous les avons peints avec des couleurs qui correspondaient aux émotions choisies. 

Par exemple, le rouge peut évoquer la colère, le jaune, la joie, le bleu- la tristesse, le vert-la peur.....

Puis nous avons mis de la colle forte pour les solidifier pour notre prochain travail.

personnage carton 2 - Montage Vidéo Kizoa

concours caricature

Travail de Manon en 3ième SEGPA qui a participé au concours de la caricature qui avait pour thème cette année, "jeux interdits".

PORTRAIT ET EMOTION

Avec Mme Lachurie, nous travaillons sur les émotions.

Nous avons remarqué qu’il en existe quatre : la colère, la tristesse, la peur et la joie.

C’est à partir de ces émotions que nous pouvons avoir différents sentiments ou expressions.

Nous trouvons difficile de faire la différence entre les émotions et de pouvoir surtout trouver les mots justes pour nous exprimer sur ce que nous ressentons.

Avec Mme Cros, nous avons travaillé sur le portrait et sur la manière de dessiner ces émotions.

Nous sommes séparés en deux groupes de quatre-cinq élèves, soit le mardi, soit le jeudi matin.

Au premier cours, le professeur nous a interrogés sur les 4 émotions existantes.

Elle nous a demandé de les imiter avec notre visage, en exagérant au maximum mais cela a été difficile de le faire.

1/ Au tableau, elle nous a montré une technique pour dessiner un visage.

Elle nous a d’abord demandé de quelle forme était un visage et nous avons répondu rond ou ovale.

Elle a donc dessiné un ovale. ( comme un œuf)

Sur cette forme, elle a dessiné un trait vertical qui le sépare en deux.

Nous avons remarqué que les yeux se trouvaient à peu près au milieu du visage.

Pour finir, elle a dessiné un trait pour le nez et la bouche.

      

Puis, elle a dessiné un smiley en colère ou triste à la place du visage et en plaçant chaque élément sur le trait qui convenait.

             

Avec ce smiley, elle nous a montré comment le transformer en personnage « réaliste », en ajoutant des traits, en doublant des lignes…..

A la fin, nous avons ajouté les cheveux et le cou.

Même, si au début cela nous a paru très difficile, nous avons été fiers du résultat.

Mme Lachurie, Mme Cros et Béné ont été impressionnées par le résultat et elles nous ont félicitées.

portrait1 - Montage Vidéo Kizoa

2/ La semaine suivante, notre professeur, nous a donné un gabarit (une tête déjà imprimée) et nous a demandé de choisir entre la joie et la peur.

Nous avons vu ensemble comment les dessiner, d’abord en les imitant, puis au tableau.

Pour nous aider, elle nous a prêté des documents photocopiés qui regroupés chaque émotion.

             Nous avons choisi chacun une émotion et nous avons dessiné le visage.

Mme Cros nous a aidés quand c’était difficile et nous a corrigés si besoin.

portrait2 - Montage Vidéo Kizoa

3/ Pour finir, le professeur nous a appris à colorier.

Nous avons observé sur notre main que la peau pouvait avoir différentes nuances comme du rose, du rouge, du bleu, du jaune…

Elle nous a montré comment utiliser le crayon pour travailler en délicatesse.

Nous avons mis "une première couche" de crayons de couleur en respectant la couleur de la peau, des cheveux, des yeux.

Puis, le professeur nous a montré comment utiliser la technique du modelé, cela donne une impression de volume au visage, en mélangeant différentes couleurs pour faire des nuances et en respectant les valeurs (quand c'est foncé ou clair).

Nous avons fait en sorte que nos visages soient le plus réaliste possible tout en montrant notre personnalité.

Voici le résultat. Nous espérons que nos visages vous plairont..

portrait fini - Montage Vidéo Kizoa

Erika, Lorenzo, Mattéo, Enzo aidés par Mme Cros.

PROJET DIVERS

Bonjour,
Cette année n'ayant pas de poste , je m'occupe d' élèves pendant les heures d'étude et  le mardi de 13h à 14h.
Les élèves volontaires viennent pour apprendre à dessiner , pour travailler sur des projets ( BD-Affiche stop harcèlement- TAG- Graffiti .), pour travailler librement, recopier des dessins dans des  classeurs de méthode....

J’accueille des élèves de la sixième à la troisième, du général, de la SEGPA et de la structure ULIS, de niveau différent en pratique.

 Beaucoup d'élèves se disent incapables de dessiner donc mon premier but était de leur donner confiance et de leur apprendre des méthodes simples.

Ce qui viennent souvent commencent à progresser petit à petit et commencent à obtenir des résultats des plus intéressants

La plupart d'entre eux ont voulu apprendre à dessiner des corps, des visages de type manga ou réaliser des tags.
 Les projets viendront plus tard car ils sont toujours en cours de réalisation.

Voici quelques exemples de travaux :Cliquez sur les images pour les agrandir

 

 

     

Voici quelques travaux de quatrièmes qui voulaient travailler sur l'illusion, le trompe oeil .

Je leur est montré le travail de l'artiste Ben Heine.

Voici un autre projet sur l'illusion et la 3D.

  

Projet Flashmob UNSS handball.

Cette année , les élèves UNSS handball de Mme Marty participe à un concours de flashmob pour le championnat de hand homme qui se déroulera en 2017, en France.

Elle m'a demandé de peindre avec l'aide d'élèves un panneau représentant le logo de cette manifestation.
Je remercie les six élèves de la sixième à la troisième qui m'ont aidés à dessiner ou peindre le logo.

Enzo, Armelle, Maelle, Océane, Manon, Rachel... 

Merci à Mr Garcia, professeur de technologie, de nous avoir  fourni le panneau en bois et à aux professeurs de sport pour le matériel de peinture.

 

cliquez: vidéo flashmob handball  

Concours Flashmob UNSS Championnat du monde de... par marty-